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學生為何無法使用句型(下) 2014.08.02 14:13936
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除了昨天講的,
學生因為僵化式學習,
往往使用不出所學的句型外,
還有一個很大的因素,
會阻學生的口語進步,
以及讓他們忽略某一大系列的句型。
答案便是…學生被問問題時,只想盡快結束他發言的時間。
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不要只是簡答
如果我問學生,
「よく友達と会いますか。」
學生會回答我…はい、よく会います。
或是
いいえ、あまり会いません。
這個回答很標準,
如果學生只是剛開始學動詞,
能夠快速這樣答出來,
算是表現還不錯。但如果學日文已經學了好一陣子,
上述的回答就不夠了。
學生應該要有「主動多講一點的意識」。
同樣以「よく友達と会いますか。」為例,
能夠像下面這樣回答的學生最棒!はい、一ヶ月に三回ぐらい会います。(加上頻率)
或
仕事が忙しいですから、最近はあまり会いません。(加上原因)
或
あまり会いませんが、よくフェスブックでチャットします。(做出對比)
或
はい、よく一緒に食事したり映画を見たりします。(說出常做的活動)記得,不要只是簡答。
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有些問題很複雜,請仔細回答
比方說這個問題…
「日本料理が好きですか。」
我知道,很多人有衝動,
會只想回答「はい、好きです。」或「いいえ、好きじゃありません。」
但是不是可以回答得再仔細一點?
像是…
刺身は食べられませんが、好きですよ。
大好きです。特にうにのすしが好きです。
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「日曜日はだいたい何をしますか。」
一般學生可能會回
テレビを見たり掃除したりします。
但其實可以這樣說…
友達と約束があったら、食事したりしますが、
特に予定がなかったら、カフェで本を読みます。--------
「甘いものが好きですか。」
牛乳が入ったやつなら大丈夫ですが、
梅酒のように単純に甘いやつだったら最悪です。嗯? 有同學覺得我上面這個句子太複雜?
沒關係,我可以用簡單方式重講一次。牛乳のあるものは好きですが、牛乳のないものは好きじゃありません。
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「うちを買わなければなりませんか。」
可以回答…
買ったほうがいいです。将来楽になりますから。
或是
いや、買わなくてもいいと思いますよ。値段とか生活の品質とか考えると、無理しない方がいいと思います。まあ、少し安くなってから買うつもりです。
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結論
記得我說過嗎?
N4和N5最大的差別,
不是文法句型變難,
而是句子會從「單句」變成「複句」。
我們會學到很多複句的句型,
像是…んですけど(前提)
…し、…し(並列)
…ように/…ために/…のに(目的)
と、たら、ば、なら等條件形。但使用這些句子的最優先前提,
就是學生要培養完整表達自己想法的習慣。
嗯,大家加油! - 回上一頁